不同民族大学生心理健康状况与生活事件的关系  

作　　者：刘睿[1] 景志敏[1] 代湘云[1] 杨忠[1] 张芸[1] 马彬[1] 

机构地区：[1]西北民族大学医学院,730030

出　　处：《中国卫生统计》2015年第1期99-100,共2页Chinese Journal of Health Statistics

基　　金：2013年国家级大学生创新创业训练计划项目(201310742013);2013年西北民族大学校团委资助项目(2013152)

摘　　要：目的研究分析维吾尔族、藏族与汉族大学生心理健康状况及其与青少年生活事件的关系,为不同民族大学生心理健康教育和心理障碍的防治提供科学依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)和青少年生活事件量表(ASLEC)对兰州市西北民族大学维吾尔族、藏族、汉族在校大学生进行问卷调查。结果 SCL-90各因子得分中,强迫因子得分在三个民族均为最高,其差异具有统计学意义(F=12.89,P<0.05)。在ASLEC各项因子得分中,各因子得分在三个民族间差异存在统计学意义(P<0.05),且维吾尔族大学生的各项因子得分最高。学习压力、受惩罚、其他因子分别是影响汉族、维吾尔族、藏族大学生的生活事件。结论少数民族大学生心理健康状况低于汉族大学生。

关 键 词：心理健康 不同民族 大学生 生活事件 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]