深化体育教学理论,实现体育教学的科学化——评《体育教学理论的研究与实践》  

作　　者：张建华[1] 

机构地区：[1]黄淮学院

出　　处：《当代教育科学》2015年第4期I0008-I0008,共1页Contemporary Education Sciences

摘　　要：体育教学是教育的一部分，以传授体育知识、提高体育技术技能、增强学生体质、培养学生高尚品质和道德情操为任务，以课堂教学或者针对性辅导为主要形式，以卫生保健和身体活动练习为主要手段，突出教学性特征，学校体育教学是实施体育目标的途径之一。作为一个完整的体系，体育教学分为专门体育教学和普通体育教学。伴随着现阶段社会和时代不断发展变化，

关 键 词：体育教学理论 科学化 实践 学校体育教学 学生体质 体育知识 技术技能 道德情操 

分 类 号：G807-5[文化科学—体育训练]