小组互助教学如何激发学生动能  

作　　者：王静[1] 

机构地区：[1]山西师范大学教育科学研究院

出　　处：《文学教育》2015年第5期142-143,共2页Literature Education

摘　　要：学案引导下小组互助教学,如何培养学生的参与意识,提高学生的参与度,激发学生潜在的动能和创造的热情,是实现高效课堂的关键。创设有效情景,建立有效学习模式,打造合作互动的游戏课堂,是激发学生动能的有效因素。

关 键 词：参与意识 创造热情 动能 小组教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]