通过综合性设计性实验提高学生动手能力  

作　　者：齐臣杰[1] 王宏伟[1] 王小妮[1] 殷树娟[1] 于梅[1] 

机构地区：[1]北京信息科技大学理学院,北京100192

出　　处：《教育教学论坛》2015年第15期222-223,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：北京信息科技科技大学高教研究项目"开展课外专业实习;提升我校大学生的就业率和质量"项目编号(2012GJYB11)

摘　　要：本文探讨了普通地方院校通过综合性设计性实验提高大学生的动手能力,培养应用型人才。把实验学时由原来的8个学时,增加到20个学时。在实验项目的选择上,让学生自己进行设计、装配和调试。难度由原来的单一功能电路模块,改为微小系统,称为综合性和设计性实验。方法上放弃了原来试验箱的做法,从而大大提高了学生动手能力。

关 键 词：综合性 设计性 实验 动手能力 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]