经院化与多元化:对回族伊斯兰教育问题的反思  

作　　者：马强[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学中国西部边疆研究院,陕西西安710062

出　　处：《北方民族大学学报（哲学社会科学版）》2015年第2期80-85,共6页Journal of North Minzu University(Philosophy and Social Science)

基　　金：教育部新世纪优秀人才支持计划项目"人类学视野下的伊斯兰研究:历史;理论与实践"(NCET-12-0898);陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项资金项目"改革开放以来西北农村地区伊斯兰教研究"(10SZYB08)

摘　　要：经堂教育是中国式的经院化伊斯兰教育,自身具有革新特点,革新是中国伊斯兰教育的生命力所在。今日中国的伊斯兰教育应该保持其革新传统,认识到教育实体、形式、手段、目标的多元化是中国伊斯兰教育的大势所趋。中国的伊斯兰教育必须面对跨学科的挑战,朝着知识的伊斯兰化方向发展。

关 键 词：回族 伊斯兰教 经堂教育 经院化 

分 类 号：B969[哲学宗教—宗教学] G752[文化科学—教育学]