刍议法学课堂教学中的互动讨论——以少数民族婚姻习惯为例  

作　　者：薛全忠[1] 

机构地区：[1]塔里木大学经管院法律系

出　　处：《考试周刊》2015年第20期23-24,共2页

摘　　要：在法学课堂教学过程中，如何应用案例教学、应用何种案例效果更好？文章认为恰当地应用发生在本地的一些案例现身说法，学生很感兴趣，效果较好。教学《婚姻家庭法》时，作者充分利用了新疆少数民族的婚姻习惯的讨论，民族大学生对这一块内容非常熟悉也愿意讨论，教学效果良好，并且对大部分将来要在新疆工作的学生有着十分重要的意义。学生通过讨论，了解到国家法对少数民族的婚姻习惯进行了很好的调适，培养了他们的法律信仰，对实现民族地区的法治化有重要的意义。

关 键 词：案例讨论 转化抢劫罪 少数民族婚姻习惯 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]