高中英语新课程课堂的反思  

作　　者：邓晓敏 

机构地区：[1]苏州市高新区第一中学

出　　处：《考试周刊》2015年第17期103-103,126,共2页

摘　　要：英语学科本身的特点是具有交际性、实践性和工具性，同时传授语言知识、文化背景知识，由此开阔学生的眼界，培养学生的思想道德素质。把德育作为学科教育的目标之一，使英语教学成为德育教育的重要渠道，发挥学科教学的德育功能是英语教学的重要任务。本文根据高中英语新课程标准，探讨在高中英语课堂教学中如何渗透德育，并从教师自身素质、教学内容、教学方式等方面提出对德育渗透的见解。

关 键 词：英语课堂教学 德育 渗透 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]