构建高效物理课堂,展现物理课堂魅力——浅谈高中物理高效课堂模式的设计与操作  

作　　者：李强 

机构地区：[1]肥城市第二高级中学

出　　处：《考试周刊》2015年第17期137-138,共2页

摘　　要：高效课堂是当前新课程改革的目标之一。高效的课堂应该具备什么特点？针对教学现状，如何构建高效物理课堂？作者结合教学实践，谈了高效课堂应该具有的特点，并结合其所在学校自行创立的“4276成长课堂”教学模式，从“导学案”的编写、自主学习、小组讨论及成果展示、教师重点知识点拨讲解、达标检测、课后反思等环节及在教学过程中应注意的问题进行了论述。

关 键 词：物理高效课堂认识 “4276成长课堂”教学模式 注意问题 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]