论我国职工参与公司治理制度的完善——兼论对高校教师参与治理制度完善启示  

作　　者：尹珊珊[1] 

机构地区：[1]吉首大学法学与公共管理学院,湖南吉首416000

出　　处：《山东工会论坛》2015年第1期33-36,共4页Shandong Trade Unions＇ Tribune

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划2012年度课题<去行政化改革与高校教师参与学校管理法律保障机制研究>(项目编号:XJK012QGD002)阶段性成果;湖南省哲学社会科学基金项目<我国公立高校内部人控制问题规制及法律制度建设研究>(批准号:13YBA270)阶段性成果;教育部人文社会科学研究青年基金项目<公立高校内部人控制问题治理与现代大学制度建设研究>(批准号:14YJC880101)阶段性成果

摘　　要：职工参与公司治理是公司现代化管理必然要求,我国公司法规定了职工参与公司治理的基本框架,但还存在一些缺陷,影响到职工民主管理权利的行使。我国应从强化职工代表大会的职权,完善公司职工董事、监事制度及加强职工对董事和职工监事的特殊保护等完善职工参与治理法律制度。我国职工参与公司治理法律制度对于高校教师参与治理制度完善具有重要的启示意义。我国高校教师参与治理制度可借鉴职工参与公司监事、董事制度,在高校党委会、校务会等决策、执行机制中,设立非领导职务教师代表参与管理机制,以强化教师参与学校治理权利保障与强化学校内部人控制问题的治理。

关 键 词：公司治理结构 高校教师民主管理权力 职工当家作主 利益相关者 

分 类 号：F272.93[经济管理—企业管理]