高校班级微博建设路径探索——以中山大学药学院为例  

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作  者:丁小球[1] 刘晓芬[1] 

机构地区:[1]中山大学,广东广州510275

出  处:《黑龙江教育(高教研究与评估)》2015年第4期79-80,共2页HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基  金:中山大学2014年高校管理研究课题"基于班级微博平台的第二课堂人才培养模式研究"(36000-1182001)

摘  要:高校班级微博建设是班级凝聚力建设的主要抓手,也是高校意识形态工作的重要载体。班级微博建设大致可分为调查研究、内容设计和微博经营等三个步骤。高校德育工作者应聚焦学习,充分发挥班级微博在第一课堂和第二课堂之间的桥梁作用,并进一步整合资源,把班级微博打造成为社会主义价值观教育的主阵地。

关 键 词:高校 班级微博 新媒体 路径 

分 类 号:G647[文化科学—高等教育学]

 

参考文献:

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引证文献:

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