浅谈家庭经济困难学生的财富观教育  

作　　者：贾静[1] 张昊[1] 

机构地区：[1]南京大学电子科学与工程学院,江苏南京210000

出　　处：《长春师范大学学报》2015年第3期155-157,共3页Journal of Changchun Normal University

摘　　要：家庭经济困难学生获得资助的形式多种多样,但在支配财富方面存在较大问题。本文分析了家庭经济困难学生的财富观,包括过度追求财富、财富意识欠缺、不能理性地支配财富。同时笔者提出做好学生财富观教育的建议:紧抓思想政治教育工作;重视思政课程对大学生树立正确财富观的引导;多开展实践活动,提高大学生的财商;以人为本,充分发挥辅导员的作用等。

关 键 词：资助工作 家庭经济困难学生 财富观 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]