基于工学结合的高职会计电算化专业实践教学体系的构建——以沧州职业技术学院为例  

作　　者：牛大山[1] 孙晓平[1] 张丽[1] 

机构地区：[1]沧州职业技术学院

出　　处：《商情》2015年第4期256-256,共1页

摘　　要：本文以沧州职业技术学院为例，分析了会计电算化专业工学结合实践教学体系的构建及保障实施环节的建立，为高职专业教学改革提供了有益的实践经验。

关 键 词：高职 会计电算化 工学结合 实践教学 

分 类 号：F232-4[经济管理—会计学]