立足学生职业素质养成的高职“思想道德修养与法律基础”课教学改革探析  

作　　者：包艳君[1] 

机构地区：[1]北海职业学院

出　　处：《考试周刊》2015年第21期11-13,共3页

基　　金：2013年度广西高等教育教学改革工程立项项目:立足职业素质养成的高职“思想道德修养与法律基础”课教学改革与创新研究的阶段性研究成果,项目号为2013JGB413

摘　　要：在2014年全国职业教育工作会议上习近平强调，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，必须高度重视、加快发展．把提高职业技能和培养职业精神高度融合，培养大批怀有一技之长的劳动者，而且让受教育者牢固树立敬业守信、精益求精等职业精神。诚实守信、积极进取、精益求精、爱岗敬业已成为现阶段职业素养的核心内容。如何通过高职院校“思想道德修养与法律基础”课的教学改革，坚持把社会主义核心价值观融入教育各个环节中，坚持知行合一，提高学生职业素质，帮助学生完成从“纯学生”到“职业人”角色的转换，培养出企业欢迎、社会需要的高素质技能型人才是思想政治教育工作者必须重点研究的课题。课题组在调研的基础上，结合教学经验。提出了立足“思想道德修养与法律基础”课，构建培养学生职业素质的教学改革模式，包括课程内容的重新整合、教学方式的转变、重视实践教学、建立有效质量监督机制和评价方式创新等。

关 键 词：职业素养 教学改革 思想道德修养与法律基础课 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]