二语测试和评估中的口语区别性特征研究  

作　　者：王玉萍[1] 

机构地区：[1]运城学院外语系,山西运城044000

出　　处：《解放军外国语学院学报》2015年第2期102-108,共7页Journal of PLA University of Foreign Languages

基　　金：山西省回国留学人员科研资助项目"大学英语学科教学知识研究"(2013-103)

摘　　要：本文通过综述和分析二语口语测试和评估中口语语篇区别性特征研究,发现该领域存在4方面问题:1)口语能力定义模糊且过于宽泛,导致口语区别性特征研究缺乏统一的理论框架;2)口语能力同一维度中,口语语篇区别性特征指标标注缺乏理论指导,指标选取随意性较强;3)同一区别性特征定义以及测量方式不尽相同,导致不同研究无法比较;4)选用的区别性特征缺乏效度验证。在讨论了口语语篇区别性特征研究的最新发展趋势后,本文指出今后我国口语语篇区别性特征研究要从3个方面予以加强。

关 键 词：口语区别性特征 流利性 效度 语音语调 

分 类 号：H319.34[语言文字—英语]