兼职护理教师规范化培训的效果评价  

作　　者：龚爱萍[1] 周红[1] 顾觉醒[1] 胡艳红[1] 谢斐[1] 费杨[1] 

机构地区：[1]长江大学医学院护理系,荆州434023

出　　处：《中国实用护理杂志》2015年第7期536-538,共3页Chinese Journal of Practical Nursing

摘　　要：目的 探讨兼职护理教师规范化培训的实践效果,为护理师资队伍建设提供依据.方法 对某校77名兼职护理教师进行规范化培训,培训前后进行问卷调查,了解规范化培训的效果.结果 规范化培训后,参加培训的77名兼职护理教师均认为规范化培训非常重要,对培训的总体满意率为94.81％（73/77）.教学素质与能力优于培训前,教学理念、教学专业知识、教学授课方法、教学文件书写、实践教学能力、教学组织能力、教学评价能力及信息处理能力培训前后的评分比较t值分别为3.69、7.17、4.28、4.59、5.54、9.18、5.50和6.62,差异均有统计学意义.结论 对兼职护理教师进行规范化培训是促进护理师资队伍建设的重要途径,有利于兼职护理教师尽快进入角色,提升教学水平和素质,对提高护理教育质量有重要意义.

关 键 词：培训 师资队伍建设 兼职护理教师 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G645.1[医药卫生—临床医学]