精准分析个体差异 实施个性化辅导  

作　　者：恽瑾 

机构地区：[1]上海市静安区静安小学

出　　处：《现代教学》2015年第7期19-20,共2页Modern Teaching

摘　　要：辅导环节作为教学五环节中的重要一环,对提高教学有效性起到了关键作用。上海市静安区静安小学以市级课题＂精准分析学生个体差异的个性化辅导研究＂为基础,运用多种方法精准分析该校学生的个体差异,并提出了形式多样的个性化辅导实施策略,从而帮助学生树立学习自信心,提高学生学习主动性,促使学生全面而有个性地发展。

关 键 词：个体差异 市级课题 上海市静安区 学习适应性 学习态度 性格倾向 自主学习 自我管理学习 监控学习 阅读法 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]