班级管理中提高中职幼师生职业礼仪修养的策略  

作　　者：张海燕 高玉燕[2] 

机构地区：[1]桂林市兴安师范学校,广西兴安541300 [2]合浦师范学校,广西合浦536100

出　　处：《考试周刊》2015年第25期186-187,共2页

摘　　要：教师职业礼仪是教师在教育教学工作中待人接物、为人处世的行为规范，是教师自身良好职业道德修养的表现。中职幼师生是未来的幼儿教师，担负教书育人的社会职责，然而中职幼师生普遍礼仪失范。本文针对这一现象，从他们日常生活学习的班级出发，从多个方面提出了提高中职幼师生职业礼仪修养的策略，期待引起同行的探讨和研究。

关 键 词：中职幼师生 职业礼仪 提高策略 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]