“地形图的判读”教材微观分析  

作　　者：姜兴伟[1,2] 

机构地区：[1]内蒙古师范大学地理科学学院 [2]内蒙古师大大学生地理实践创新实验室

出　　处：《地理教育》2015年第A01期81-82,共2页Education Of Geography

摘　　要：一、教材地位和作用本节选自人教版七年级上册第一章＂地球和地图＂第四节。本节主要讲述三部分内容：等高线地形图、分层设色地形图和地形剖面图。通过对前一节＂地图的阅读＂的学习,已使学生对地图有初步了解,本节内容是对前一节内容的延伸和扩展,地形图是人们日常生活和地理学习中常用的地图类型,故具有地图应有的性质和功能,即地形图是日常生活和学习地理不可缺少的工具。所以本节内容在整个地理学习中是较为基础和重要的一节。

关 键 词：微观分析 地形剖面图 分层设色 地形模型 大地形 地势起伏 活动任务 景观图 绘制过程 目标知识 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]