以项目实验为载体推进区域基础教育国际化  

作　　者：谭可 

机构地区：[1]北京市海淀区教科所科,100080

出　　处：《北京教育教学研究》2015年第1期10-13,共4页

摘　　要：基础教育国际化在民间的兴起与勃发，显现了我国不断扩大教育对外开放、寻求优质教育资源的必然趋势，为区域基础教育的发展提出了新的研究课题。2011年9月，北京市海淀区着手申请中国教育学会的教改实验区，筹划在区域内分级分类开展基础教育国际化试点研究。2012年10月项目正式启动，确定了北京市十一学校、人大附中、北大附中、清华附中、一零一中学等34所学校作为实验校，以“国际教育交流与合作方式研究”、“跨文化国际理解教育实验研究”、“国际课程本土化实验研究”、“国际教育改革合作项目实践研究”为核心内容展开项目实验。

关 键 词：教育国际化 教改实验区 北京市十一学校 载体 优质教育资源 区域基础教育 中国教育学会 北京市海淀区 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]