基于KAP模式的成都市民环保教育研究  

作　　者：陈君程[1] 陈新宇[2] 艾莉[3] 余光华[1] 

机构地区：[1]西南民族大学,四川成都610041 [2]绵阳师范学院,四川绵阳621000 [3]成都中医药大学,四川成都611137

出　　处：《当代青年（下半月）》2015年第2期323-324,共2页

基　　金：2014年度成都市哲学社会科学规划项目（编号：2014237）;2012年度国家外专项目（编号：2012-02）

摘　　要：目的通过了解成都市民的环境保护知识、态度和行为（KAP），为政府、环境管理和相关教育部门制定科学合理的环境保护政策和宣传教育策略提供依据。方法对自愿接受调查的成都市民进行环保KAP问卷调查。结果在回收的318份有效问卷中，虽然成都市民对部分环保知识的知晓率较低，但总体环保知识掌握情况还算良好，并且大部分市民的环保态度比较积极。但其环保知识和态度却没能在实际的环保行为中体现出来。结论现有的环保教育模式尚不能使“环保知识-态度-行为”进行有效转化，要使市民形成爱护环境的行为，就必须加大环保教育的力度并开发新的环保教育平台。

关 键 词：环境保护 知识 态度 行为 KAP 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]