中学教师亚健康与生活事件关系的病例对照研究  

Sub-health and life events among middle school teachers: A case-control study

作　　者：陈洁瑜[1,2] 赵晓山[1,2] 吴六国[1,2] 程静茹[1,2] 王天[1,2] 肖雅[1,2] 李斐[1,2] 罗仁[1,2] 

机构地区：[1]南方医科大学附属南方医院中医科,广东广州510515 [2]南方医科大学中医药学院

出　　处：《中国学校卫生》2015年第3期418-421,共4页Chinese Journal of School Health

基　　金：广东省科技计划项目(2011B031700018);广东省教育科研"十一五"规划项目(2010tjk352);广东高校优秀青年创新人才培训项目(LYM09044);海珠区科技计划项目(2011-YL-07);国家自然科学基金委员会-广东省人民政府联合基金重点项目(U1132001);广东省科学技术厅与广东省中医药广东省科技厅与广东省中医药科学院联合科研专项基金资助项目(2011032200004;2012A032500004;2013032500008);广东省自然科学基金项目(S2012010009177)

摘　　要：目的了解中学教师亚健康与生活事件的关系,为制定教师人群的健康促进策略及积极的应对方式提供参考。方法在广州市随机抽取3个区（萝岗区、荔湾区、增城区）共8 111名中学教师为调查对象,由调查员在体检时进行现场调查,问卷当场收回。随后结合＂亚健康自评量表＂进行评价,并依据体检报告排除患实质性疾病者。再随机选出114例诊断明确的亚健康者进行1∶4配比病例对照研究,运用条件Logistic回归分析方法处理资料。结果中学教师经历生活事件对亚健康的发生影响有统计学意义（OR=7.433,95%CI=4.391~12.583,P〈0.01）。条件Logistic分析显示,最常见诱发亚健康发生的生活事件有家庭不和（OR=17.699,95%CI=1.929~162.436）、婚姻问题（OR=11.940,95%CI=1.214~117.428）、家人病重（OR=7.006,95%CI=2.207~22.243）、频繁加班（OR=6.794,95%CI=4.283~10.777）、亲人或好友亡故（OR=6.635,95%CI=3.686~10.127）、情感问题（OR=5.889,95%CI=2.225~15.585）、子女问题（OR=3.505,95%CI=1.714~7.167）、经济上困境（OR=3.156,95%CI=1.855~5.370）、生活方式改变（OR=2.956,95%CI=1.277~6.846）。结论生活事件是中学教师发生亚健康的危险因素。积极消除或缓解应激性生活事件,加强教师压力管理,提高应对能力,对中学教师亚健康的预防及干预有着重要的实践意义。Objective To investigate the associations between sub-health and life events among middle school teachers.Methods A total of 8 111 middle school teachers were randomly selected from 3 districts in Guangzhou including Luogang,Liwan,and Zengcheng.Sub-Health Measurement Scale V1.0（ SHMS V1.0） was filled in by the subjects during physical examination.The evaluation of sub-health was performed in accordance with the medical examination report and the SHMS V1.0. A total of 114 participants with definite diagnosis of sub-health and 1 ∶ 4 matched controls were selected into the final analysis.Multinomial logistic regression models were used to estimate the associations between sub-health and life events. Results Middle school teachers who experienced life events had high risk of sub-health[OR = 7.433,95%CI = 4.391-12.583（ P〈 0.01） ]. In univariate analysis,life events that could increase the risk of sub-health included family dissension（ OR： 17.699,95%CI： 1.929-162.436）,marital problems（ OR： 11.940,95%CI： 1.214-117.428）,being seriously ill of family member（ OR： 7.006,95%CI： 2.207-22.243）,always working overtime（ OR： 6.794,95%CI： 4.283-10.777）,death of relatives or friends（ OR： 6.635,95%CI： 3.686-10.127）,emotional problems（ OR： 5.889,95%CI： 2.225-15.585）,children’s problems（ OR： 3. 505,95% CI： 1. 714- 7. 167）,economic woes（ OR： 3. 156,95%CI： 1.855-5.370）,lifestyle changes（ OR： 2.956,95% CI： 1.277- 6.846）. Conclusion Among Chinese middle school teachers,stressful life events may contribute to sub-health.Our results suggest that middle school administrators could support the development of psychological capital in their staff to alleviate sub-health symptoms.

关 键 词：生活变动事件 病例对照研究 回归分析 亚健康 

分 类 号：G478.2[文化科学—教育学] R181.24[文化科学—教育技术学]