书到用时方恨少——广西生态职院毕业生应用写作能力调查报告  

作　　者：农蔚蘅[1] 王志安[1] 刘亲荣[1] 

机构地区：[1]广西生态工程职业技术学院,广西柳州545004

出　　处：《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2015年第8期5-8,共4页

基　　金：广西生态工程职业技术学院教改项目“高职院校应用写作课程教学的有效性研究”(201416JG)的成果。

摘　　要：调查显示，与在校学生相比，广西生态职院的毕业生更能认识到应用写作课程的重要性。毕业生们对“实践教学”“互动教学”“案例教学”等模式给予了充分的肯定，并对应用写作课程的教学提出了改进的意见和建议。本文通过调研数据分析了影响高职生应用写作能力的原因，为如何提升高职生应用写作能力提供了参考。

关 键 词：高职毕业生 应用写作能力 调查报告 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]