创新式教案在中职药物分析课程教学中的应用  

作　　者：张雪 李莲芳 谢静 

机构地区：[1]云南技师学院

出　　处：《职业》2015年第8期102-103,共2页Occupation

摘　　要：以中等职业教育药物分析课程"中国药典"内容为例,对原有教案的格式内容进行改革,设计为引入、主体、总结三个部分,分别注明所需时间、教师活动、学生活动、所需资源和评价,能让教师有效控制教学过程,积极开展教学活动,并合理组织学生活动。通过实践证明,教学效果显著。

关 键 词：药物分析 教案创新 中等职业教育 中国药典 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]