教案创新

作品数:22被引量:20H指数:2
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相关机构:浙江师范大学云南财经大学北京师范大学包头轻工职业技术学院更多>>
相关期刊:《教育理论与实践(中小学教育教学版)》《语文教学与研究(综合天地)》《青少年日记(教育教学研究)》《军营文化天地》更多>>
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课程思政背景下的“管理学”课程教学创新设计被引量:2
《长春大学学报》2023年第2期104-108,共5页杨玥 
云南省教育厅项目(2022J0454)。
在课程思政背景下,管理学课程将课程思政建设有机融入到课堂教学中,研究结论是紧密结合教学目标,结合中国本土化管理思想和优秀企业案例,采用案例教学、情境教学等多种方式丰富课堂教学内容,提升管理学课堂教学的实用性和引领性,将立德...
关键词:课程思政 管理学 教案创新 
教案在创新中与时俱进
《新教师》2019年第11期10-11,共2页吴玉艳 
教案,顾名思义,即"教学方案"。当前,随着课程改革的逐步深入,所有与课改相关的配套制度都在建立和完善之中,如何以新理念来审视教案现状,用信息化来促进教案创新,成了人们关注和讨论的焦点。一、以课标为镜,透视教案的现状写教案是备课...
关键词:课改 教学方案 配套制度 课程改革 信息化 教案创新 新理念 与时俱进 
高效课堂源于教案创新
《中国农村教育》2019年第11期76-76,共1页王婷 
在深入推行基础教育课程改革的今天,构建高效课堂是要体现学生的主体地位,培养学生的自主学习能力和创新实践能力。社会在发展,一些教育理念也在不断更新,这要求教师的教学方法也要随之改变。课堂教学过程中,教案是教师开展教学活动的...
关键词:教学过程 高效课堂 课堂教学改革 新课程理念 教案设计 
坚冰下的第一株新芽——浅析课程改革下高中语文教案创新
《现代语文(中旬.教学研究)》2017年第10期66-67,共2页袁竹霞 
教案是一个教育者思想的直接体现,如同学生写作一样,教师的教案编写与写文章异曲同工。高中语文课堂教学是否有效,教案起着决定性作用。教育者如何确保教学活动能够得到有效实施?其基础与依据就是教案。一般而言,教育者在钻研教材、了...
关键词:语文教案 课程改革 高中 语文课堂教学 创新 学生写作 决定性作用 教育者 
浅谈职业高中数学教学中创新教学理念
《中国科技期刊数据库 科研》2016年第9期50-50,共1页张和平 
随着教学新目标的提出以及社会的进步发展,完全照搬传统的教学理念以及教学方式在当今已经不能继续下去。当前的教学活动中要求教师逐渐培养学生的自主学习能力以及合作探究式的教学方式。职业高中数学的教学效果严重影响到学生进入社...
关键词:职业高中数学教学 创新理念 教案创新 课堂创新 
创新式教案在中职药物分析课程教学中的应用被引量:1
《职业》2015年第8期102-103,共2页张雪 李莲芳 谢静 
以中等职业教育药物分析课程"中国药典"内容为例,对原有教案的格式内容进行改革,设计为引入、主体、总结三个部分,分别注明所需时间、教师活动、学生活动、所需资源和评价,能让教师有效控制教学过程,积极开展教学活动,并合理组织学生活...
关键词:药物分析 教案创新 中等职业教育 中国药典 
创新语文集备活页教案
《青少年日记(教育教学研究)》2012年第10期75-75,共1页赵优梅 
先进的课程理念只有在课堂上扎根生长,才能开花结果,才能使新课程所预示的教育愿景得以实现。因此,在语文教学中要研究教学的"破"与"立",是无法绕开教案问题的。正如余映潮老师所言:"教案,是从课堂教学实施方案的角度,来表现时代教改意...
关键词:课程改革 教案创新 教学质量 
《济南的冬天》的教案创新
《语文教学与研究(综合天地)》2012年第4期82-83,共2页孟晓兰 
紧承新课改精神,笔者对经典课文《济南的冬天》进行了“老课新构,同课异构”的创新。新课程强调,教学预设与生成是相辅相成的。根据教材定位、单元要求和新课程改革的理念,从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”...
关键词:《济南的冬天》 创新 三维教学目标 “过程与方法” 新课程改革 教案 预设与生成 经典课文 
小学语文教学创新的前提——教案创新被引量:1
《学周刊(下旬)》2011年第4期40-41,共2页魏丽花 
新课程标准对我们传统的教学方法提出了质疑和挑战.改革创新是小学语文教学目前面临的最重要、最紧迫的任务。我们的课堂教学需要创新.那么到底应该怎样创新.又要从何处着手呢?备课是上课的前提,我认为语文教学要创新,首先必须改...
关键词:小学语文教学 教学创新 教案 新课程标准 改革创新 教学方法 教学需要 传统 
教学创造力的解放始于教案创新
《课程教材教学研究(小教研究)》2009年第Z2期91-91,共1页
在新课程实施背景下,教案创新对有效实施教学有着重要的作用。教案创新要实现从内容到呈现形式的全面变革。首先教案内容要创新,主要表现在三个方面:就教学内容而言。
关键词:呈现形式 新课程 纸质文本 多媒体课件 元性 动态生成性 在三 文本转换 思想魅力 
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