立场与组织:江苏中学教师中的思想改造(1949—1952)  

作　　者：刘德军[1] 

机构地区：[1]安徽工程大学思政部

出　　处：《江汉论坛》2015年第4期109-113,共5页

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目"中国共产党与三反五反运动研究"(11YJC770029);安徽振兴计划青年人才重点项目(2013SQRW035ZD)的阶段性成果

摘　　要：学界以往对具有留学背景的大知识分子的思想改造运动关注较多,而相对忽视了中小知识分子,如中学教师的思想改造。建国初期党对中学教师的思想改造政策是一个延续性的过程,从政治学习到思想改造是一脉相承的。从方式上看,政治学习运动时的学习文件和政策、依靠知识分子的自我批评为主,到思想改造时的主要依靠外力,通过座谈会、典型示范、"洗澡"等方式而开展;从目的而言,政治学习时期的解决立场问题,到思想改造时期的立场重塑和组织清理,以及由此而产生的党对教育体制的初步改革。

关 键 词：江苏 中学教师 政治学习 思想改造 

分 类 号：K27[历史地理—历史学]