发挥评价机制作用 促进教师自主发展  

作　　者：刘宁花 

机构地区：[1]南京市江宁区谷里中心小学

出　　处：《华人时刊·校长版》2015年第1期114-115,共2页PRINCIPAL

摘　　要：教师评价具有导向功能和激励功能，如何通过评价来引导、激励教师自主发展，是我们教育管理人员应思考和探索的重要课题：对于教师来说．教师的发展需要一个过程．对教师的评价应该是一个教育人、转变人、发展人的过程，一套科学合理的评价机制，直接影响着教师各方面素质的发展．因此，科学合理的教师评价机制的建立，应着重于把评价过程的外部动力转化为一种内在的驱动．

关 键 词：教师评价 自主发展 制作 科学合理 管理人员 评价过程 功能 激励 

分 类 号：S273[农业科学—农业水土工程]