高职学生思政课自主学习模式构建刍议  

作　　者：王自红[1] 

机构地区：[1]六安职业技术学院,安徽六安237158

出　　处：《中外企业家》2015年第2期212-213,共2页Chinese and Foreign Entrepreneurs

基　　金：2013年安徽省教育厅质量工程思想政治教育专项重点课题(编号:2013SZXM122);六安职业技术学院校级思政课题(编号:2013yjjyxm14)

摘　　要：思想政治理论课是对高职进行系统马克思主义理论教育的公共必修课,关系到培养什么样的人,怎么样培养人的问题。由于自媒体技术的快速发展,传统的教学模式的局限性日益显现。在顺应时代发展潮流和遵循高职教育规律的前提下,构建高职思政课自主学习模式是提高教学效果的必然选择。高职思政课自主学习模式构建要处理好三个重要环节:教师角色的转变,自主学习内容的设计和学习考核评价体系的构建。

关 键 词：高职思政课 自主学习 模式构建 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]