康复治疗技术专业针灸推拿学教学改革的思考  

作　　者：宿佩勇[1] 王健[1] 徐袁明[1] 黄滢桦[1] 刘颖萍[1] 

机构地区：[1]广西科技大学第一临床医学院,广西柳州545005

出　　处：《现代医药卫生》2015年第8期1255-1256,共2页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：2013年度广西高等教育教学改革工程项目一般项目B类(2013JGB309)

摘　　要：针灸推拿学与康复治疗有着密切联系,从临床出发,本着提高学生的理论与实践水平,动手能力,通过对教学模块学时数的修订,教学大纲的修改,理论与实践课时的修改,考核评定方式的改变,重新安排教学活动。突出教学环节,以人文关怀为本,采用多种教学方法,加强教学效果的检验,充分利用网络丰富的视听资料,引入课堂,课后成立学习小组。通过外出进修、临床学习与工作培养专业的教师队伍,聘请临床一线教师到课堂任教,提高教学质量。强化教学设备的实用性,注重实习阶段安排,从全局角度安排教学活动,深化了康复治疗技术专业的针灸推拿学教学。

关 键 词：教育 医学 学生 医科 推拿学 针灸疗法 中医康复 

分 类 号：R49[医药卫生—康复医学]