推拿学

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李建仲教授运用通督调神法推拿治疗慢性失眠的经验总结
《云南中医药大学学报》2025年第2期58-62,共5页冯潇霆 张宇心 黎博 李建仲 
国家中医药管理局全国名老中医药专家李建仲传承工作室建设项目(国中医药人教函[2022]75号)。
慢性失眠是临床常见病,病情顽固,病机复杂,目前发病率呈逐年升高的趋势。李建仲教授以中医理论为指导,结合通督正脊术的理论特色,根据慢性失眠的基本病机和发展规律,提出了通督调神法,以调和阴阳、疏通经络、补虚泻实为治疗原则,形成了...
关键词：慢性失眠 推拿学 通督正脊术 
项目教学法在《推拿学》实训教学中的师生互动模式研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期143-146,共4页谭曾德 张明明 颜妮 刘浩怡 金鈺喆 
2021年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目(一般项目),项目名称:项目教学法在《推拿学》实训教学中的应用(项目编号:SJGY20210819)。
该研究就项目教学法应用于《推拿学》实训教学过程中师生互动模式进行探究,目的在于分析该方法对于促进教学质量与学生实践能力培养的作用。本研究通过对试验组与对照组教学效果的比较,揭示出项目教学法应用于师生互动的优越性,进而提...
关键词：项目教学法 《推拿学》实训 师生互动 实践能力 
基于项目教学法的《推拿学》实训教学模式构建与效果评价
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期079-082,共4页谭曾德 张明明 颜妮 丁玉鑫 谢宗洋 
2021年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目(一般项目),项目名称:项目教学法在《推拿学》实训教学中的应用,项目编号:SJGY20210819。
研究目的在于探索基于项目教学法下《推拿学》实训教学模式构建及效果评价方法,以期提高《推拿学》的教学质量及学生实践能力。通过对试验组与对照组教学效果的比较,对项目教学法在教学中的具体运用效果进行了深入的分析。结果发现,项...
关键词：项目教学法 《推拿学》实训 教学模式 效果评价 学生能力培养 
基于师生共创之针灸推拿学专业研究生创新能力培养研究
《中国中医药现代远程教育》2025年第5期200-202,共3页姚嘉 范郁山 乔赟 芮靖琳 
广西壮族自治区学位与研究生教育改革课题【No.JGY2021113】;广西壮族自治区教育厅广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题【No.2021SZ139】。
中医药文化博大精深,创新能力受限则是阻碍中医药文化发扬光大的屏障。针灸推拿学专业的研究生承担着发扬中医文化的时代重任,然而此专业研究生培养存在主观、客观层面的困境。基于此,文章从“拒绝躺平思维,合理规划时间”“优化教学方...
关键词：针灸推拿学专业研究生 师生共创 创新能力培养 
“双一流”背景下针灸推拿学专硕培养模式的探究
《中国继续医学教育》2025年第3期16-20,共5页尹洪娜 徐思禹 孙忠人 李全 
黑龙江中医药大学教育教学研究项目(SJGY20200691)。
研究生教育是高等医学教育的重要组成部分,医学人才需要来自一流院校和一流学科的培养,学科建设与师资力量、教学资源、研究生培养等因素密切相关。黑龙江中医药大学的针灸推拿学专业长期以来一直从人才培养、教学实践、师资队伍和课程...
关键词：双一流 医教协同 针灸推拿学 专硕 医学教育 培养模式 教学改革 
新医科视角下专创融合培育针灸推拿学人才的现实困境与实施策略
《中国中医药现代远程教育》2025年第2期186-188,共3页陈邵涛 刚晓超 张晓林 管其凡 高天姣 史航宇 刘明军 
吉林省高等教育学会高教科研课题【No.JGJX2022D129】;吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题【No.2022ZCY295】;长春中医药大学高等教育教学改革研究课题【No.XJSZ202240】。
作为新兴事物,“专创融合”培育模式在培育针灸推拿学人才时面临理念不普及、保障不完善、考核评价单一等问题。基于此,文章提出一些针对性实施策略,深入思考新时代背景下的医学教育改革与人才培养模式,为新医科视角下针灸推拿专业与创...
关键词：新医科 专创融合 针灸推拿学 人才培养 现实困境 实施策略 
穴位埋线对单纯性肥胖治疗效果的系统评价
《中国科技论文》2025年第1期80-94,共15页刘佳 赵汉青 张非凡 
为探讨穴位埋线治疗单纯性肥胖的临床疗效,通过Meta分析对相关文献进行分析,为其临床应用提供循证依据。检索中国知网(CNKI)、维普(VIP)、万方、中国生物医学文献服务系统(CBM)、WOS、Cochrane Library等6个数据库中穴位埋线治疗单纯性...
关键词：针灸推拿学 穴位埋线 单纯性肥胖 系统评价 
“标准化病人(SP)+案例教学(CBL)”教学模式在推拿学实验教学中的应用
《科教导刊》2025年第1期106-108,共3页付颖 刘淮 何秀堂 
荆楚理工学院2022年度教育教学研究项目(JX2022-008)。
目的:探讨标准化病人(SP)与案例教学(CBL)相结合的教学模式在推拿学实验教学中的应用效果。方法:选择2022级康复治疗学生42人,分为两组,观察组采用“SP+CBL”教学模式,对照组采用传统教学模式。学期结束之后,对两组学生的理论成绩和实...
关键词：标准化病人 案例式教学 实践教学 
模拟情景教学法在中医推拿教学中的应用效果
《中国医药导报》2025年第1期88-92,共5页付阳阳 邵盛 邢华 康知然 孟凡超 黎杰 孙武权 龚利 
国家中医药管理局高水平中医药重点学科-推拿学建设项目(zyyzdxk-2023061);上海市科技计划项目(24 YF2747100);上海市体育科技项目(25J008)。
目的探讨模拟情景教学法在中医推拿临床教学中的应用效果。方法选取2023年9月至2024年9月在上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院推拿科接受住院医师规范化培训的100名医师作为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组和试验组,每组5...
关键词：模拟情景教学法 中医推拿学 临床教学 中医教育 
针灸推拿学创新班“针灸临床新技术”课程建设
《医学理论与实践》2024年第22期3950-3952,共3页刘莹 张继苹 杨路 钟正 曲姗姗 黄泳 
广东省大湾区针灸核心课程“互联网+”教研室项目(G622290255);广东省卓越针灸推拿学专项人才培养计划(G623291264);2022年度卓越针灸推拿学人才培养计划(黄泳ZL2022027)。
针灸推拿学创新班旨在培养海外就业人才,该创新班开设了“针灸临床新技术”双语课程。本文强调了课程建设的意义,介绍了课程的教学目标、内容、教学对象和教学资源建设等;还说明了课程的线上和线下的组织、实施,课程思政的融入及学生学...
关键词：针灸临床新技术 课程建设 针灸推拿学创新班 教学改革 
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