模拟情景教学法

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模拟情景教学法在中医推拿教学中的应用效果
《中国医药导报》2025年第1期88-92,共5页付阳阳 邵盛 邢华 康知然 孟凡超 黎杰 孙武权 龚利 
国家中医药管理局高水平中医药重点学科-推拿学建设项目(zyyzdxk-2023061);上海市科技计划项目(24 YF2747100);上海市体育科技项目(25J008)。
目的探讨模拟情景教学法在中医推拿临床教学中的应用效果。方法选取2023年9月至2024年9月在上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院推拿科接受住院医师规范化培训的100名医师作为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组和试验组,每组5...
关键词：模拟情景教学法 中医推拿学 临床教学 中医教育 
联合PBL和iSIM情景模拟教学在产儿团体合作培训中的应用被引量：1
《中国医学教育技术》2024年第3期384-388,共5页杨秀芳 曹伍兰 陈简 朱侨伟 郑婉文 曾柳钰 
2021年广东省临床教学基地教学改革研究项目(2021JD132)。
目的将基于问题的学习(problem based learning,PBL)联合优化情景模拟教学模式(improving simulation instructional methods,iSIM)应用于产儿科团队合作培训,探讨该教学模式在产儿科对临床医学本科实习医师的团队合作能力、新生儿急救...
关键词：基于问题的学习 模拟情景教学法 教学模式 产儿科合作 
基于操作技能直接观察评量测评的模拟情景教学结合行动学习法在妇产科临床教学中的应用被引量：7
《卫生职业教育》2023年第1期74-77,共4页赵秀秀 
辽宁省教育厅科学研究经费项目(ZF2019021)。
目的 探讨基于操作技能直接观察评量(DOPS)测评的模拟情景教学结合行动学习法在妇产科临床教学中的应用效果。方法 选取2020年1月至2021年6月在我院妇产科轮转学习的72名学生为观察对象,将其分为观察组和对照组,对照组采用传统教学法,...
关键词：妇产科 操作技能直接观察评量 模拟情景教学法 行动学习法 临床教学 
模拟情景教学法在中职《出纳实务》课程中的运用
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2022年第3期128-130,共3页邓芙蓉 
职业教育教育目的是根据市场岗位用人需求培养技术应用型人才。职业教育需要打破传统教育观念,树立新型职业教育理念。《出纳实务》是中职院校会计专业的技能性课程之一,其教学需要以职业能力为目的。结合中职学校对会计课程《出纳实务...
关键词：出纳实务 模拟情景教学 课程目标 
观察模拟情景教学法对基础护理学效果的改善作用
《实用临床护理学电子杂志》2020年第44期189-189,共1页唐庆庭 
目的探讨模拟情景教学法对基础护理学效果的改善作用.方法将我校100例基础护理实训室护生,双盲随机法分二组.对照组给予常规法教学,实验组实施模拟情景教学法.比较两组对教学工作的满意度、基础护理实训室护生考核成绩.结果实验组对教...
关键词：模拟情景教学法 基础护理 实训室管理效果 改善作用 
浅谈模拟情景教学法在《酒店英语听说》课程中的应用被引量：1
《产业与科技论坛》2020年第17期190-191,共2页许静 
酒店业的国际化发展要求酒店从业人员具备一定的英语水平和较好的听说能力。因此,诸多高校将《酒店英语听说》设置为酒店管理专业的必修课。本文通过分析模拟情景教学法在《酒店英语听说》教学中的作用,探讨模拟情景教学法在《酒店英语...
关键词：模拟情景 教学方法 酒店英语听说 
模拟情景教学法对基础护理实训室管理效果的改善作用分析
《医药前沿》2018年第18期173-175,共3页张攀 姚淳 曹玥 
目的：探讨模拟情景教学法对基础护理实训室管理效果的改善作用。方法：采用模拟情景教学堂对基础护理实训室进行质量管理，比较实行前后学生对实训室的评价，以评估模拟情景教学法的应用效果。结果：观察组学生对技能训练效果、物品管...
关键词：模拟情景 教学 基础护理实训室 管理 
行动导向教学模式在财务会计教学中的应用探讨
《会计师》2018年第11期68-69,共2页宋锐林 
行动导向教学模式是在教学过程中运用各种教学方法,将理论知识的教授和学生的实践活动结合在一起,通过学生的主动学习,培养综合职业能力,包括专业胜任能力、社会能力和个人发展能力。本文从行动导向教学模式的内涵出发,探讨了各种教学...
关键词：行动导向 项目教学法 模拟情景教学法 
基于问题的学习和模拟情景教学法在急诊护理教学中的应用被引量：2
《实用临床护理学电子杂志》2018年第11期184-184,186,共2页陶益丽 
目的分析基于问题的学习法(PBL)和模拟情景教学法联合使用在急诊护理教学中的应用效果。方法取2015年4月~2017年3月进入我院急诊科的低年资护士32人作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,各16人,对照组使用传统教学法,观察组使用PB...
关键词：急诊护理教学 模拟情景教学法 联合教学 
模拟情景教学法在临床护理教学中的应用分析
《健康之路》2016年第7期112-112,共1页吴修建 吴晓英 
目的:总结临床护理教学中模拟情境教学法的具体措施并对其效果进行评估。方法:对2015年至2016年我科50例实习生(观察组)展开模拟情景教学,并对其护理能力和护理素质等展开全面的考核。将考核成绩与2013年至2014年的50例实习生(对照组,...
关键词：模拟情景教学法 临床护理教学 应用效果 
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