模拟情景

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模拟情景教学在眼科护理带教中的应用研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期085-088,共4页姜丽丽 马梦琪 
分析模拟情景教学在眼科护理带教中的应用意义。方法 在本项研究中,对照组由2022年1月至2024年1月间于医院眼科进行实习的20名护理专业实习生构成,该组接受的是常规教学方法。而观察组则由2022年7月至2024年7月间于同一家医院眼科实习...
关键词：模拟情景教学 眼科护理带教 教学满意度 
抚顺 快递精英聚赛场 切磋比武促成长
《党建文汇(下半月)》2025年第2期20-20,共1页
抚顺市注重新就业群体的技能培养。不久前,举办了2024年抚顺职工职业技能大赛之邮政快递行业职工技能大赛。技能大赛共设有快递员和货车司机两个赛项。按照国家职业技能高级工标准,分为收派理论知识竞赛和货车实际操作或多物品收寄操作...
关键词：模拟情景 货车司机 职业技能大赛 知识竞赛 就业群体 邮政快递 技能竞赛 技能培养 
模拟情景教学法在中医推拿教学中的应用效果
《中国医药导报》2025年第1期88-92,共5页付阳阳 邵盛 邢华 康知然 孟凡超 黎杰 孙武权 龚利 
国家中医药管理局高水平中医药重点学科-推拿学建设项目(zyyzdxk-2023061);上海市科技计划项目(24 YF2747100);上海市体育科技项目(25J008)。
目的探讨模拟情景教学法在中医推拿临床教学中的应用效果。方法选取2023年9月至2024年9月在上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院推拿科接受住院医师规范化培训的100名医师作为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组和试验组,每组5...
关键词：模拟情景教学法 中医推拿学 临床教学 中医教育 
生物力学结合PBL突破分娩机制教学难点的应用研究
《中国高等医学教育》2025年第1期119-121,125,共4页李韬 洪凡真 徐帅 孙文娟 高晓林 
山东大学教育教学改革研究项目(2020Y123)。
目的:比较传统教学方式、PBL教学、生物力学模拟情景+PBL教学在产科分娩机制临床教学中的应用效果,评估生物力学模拟情景+PBL教学方法的教学效果。方法:本研究共纳入山东大学临床医学院“5+3学制”学生42名,其中男性23名,女性19名。采...
关键词：分娩机制 基于问题的教学法(PBL) 生物力学模拟情景 
模拟情景教学在眼科护理带教中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第9期0186-0189,共4页周琳 
研究模拟情景教学方式运用于眼科护理带教过程中的带教意义。方法 本研究选取本院于2023年七月至2023年十二月间本院眼科临床实习之护生40人,分为两组20人及观察组20人。对照组按常规方法进行,观察组采用模拟情境教学法进行评价。结果 ...
关键词：模拟情景教学 眼科护理 护理带教 
联合PBL和iSIM情景模拟教学在产儿团体合作培训中的应用被引量：1
《中国医学教育技术》2024年第3期384-388,共5页杨秀芳 曹伍兰 陈简 朱侨伟 郑婉文 曾柳钰 
2021年广东省临床教学基地教学改革研究项目(2021JD132)。
目的将基于问题的学习(problem based learning,PBL)联合优化情景模拟教学模式(improving simulation instructional methods,iSIM)应用于产儿科团队合作培训,探讨该教学模式在产儿科对临床医学本科实习医师的团队合作能力、新生儿急救...
关键词：基于问题的学习 模拟情景教学法 教学模式 产儿科合作 
大都市区可持续发展的模式分异与情景模拟——以北京为例
《武汉大学学报（信息科学版）》2024年第5期844-855,共12页邓羽 王文学 王海军 
国家重点研发计划(2022YFC3800803);国家自然科学基金(42271218)。
科学判断大都市区可持续发展模式并系统预测其可持续水平变化规律是因地制宜制定发展政策的基础。基于多维度综合指标体系的可持续性评价研究,在彰显大都市区发展差异性、系统性和动态性上存在不足。通过耦合系统动力学模型和共享社会...
关键词：可持续发展 发展模式 模拟情景 大都市区 空间结构 北京 
面向未来的幼儿教师培养转型——基于数智时代对学前教育的颠覆与革新
《快乐巧连智》2024年第9期136-138,共3页樊玉竹 程福旅 
数智时代正在颠覆和重塑学前教育领域,给幼儿教师培养带来全新的挑战。针对未来幼儿教师培养的新要求,本文提出以下几点思路:培养“数字原住民”教师、重塑知识体系、强化教师团队协作、突出教学创新能力等。基于数智技术,文章进一步提...
关键词：教学管理系统 个性化培养 教学反馈 学前教育 幼儿教师 教学创新能力 模拟情景 数据驱动 
基于临床模拟情景的PBL混合式教学模式探索与实践被引量：1
《新疆开放大学学报》2024年第1期39-43,共5页安治国 阿丽娅·阿力木 徐斌 
2019年度新疆医科大学教育教学研究和改革项目“基于角色扮演PBL模式精神病学课程的研究与实践”(项目编号:YG2019138)的阶段性研究成果。
本文根据精神病学课程特点,结合精神医学教学现状及存在的问题,将临床模拟情景和PBL混合式教学模式进行有机融合,从教学设计、教学内容和教学评价三个方面进行阐述,通过临床教学实践和问卷调查发现,基于临床模拟情景的PBL混合式教学模...
关键词：临床模拟情景 PBL混合式教学模式 精神病学 教学效果 
高中英语课堂模拟情景教学的实践研究
《考试与评价》2024年第3期0064-0066,共3页黄素红 
文章首先分析了模拟情景教学在增强学生语言应用 能力和提升学习兴趣方面的价值,接着指出了在资源、师 资和学生参与度方面存在的挑战,最后还提出了多元化教 学资源整合、差异化教学设计以及持续的教师专业发展作 为提升教学效果的关键...
关键词：高中英语 情景教学 
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