教学创新能力

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相关机构：陕西师范大学湘潭医卫职业技术学院华中师范大学辽宁省交通高等专科学校更多>>
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医学高等院校青年教师教学创新能力提升策略研究
《实用医技杂志》2025年第4期311-314,共4页宁卓慧 刘晶晶 翟小利 杨光辉 
山西医科大学2024年度教育教学研究课题(XJ2024206)。
目的分析探索医学高等院校青年教师教学创新能力现状及提升策略。方法2024年9月至11月,选取山西省4所高等院校212名青年教师作为调查对象,采用自制的一般资料调查表、教师创造力量表和教师创造性教学行为量表对医学高等院校青年教师教...
关键词：全体教工 医学院校 教学 创新能力 
让师范生坚定从教的理想--贵州师范大学教授许亮访谈
《中国教工》2025年第2期39-40,共2页本刊编辑部 许亮 
中国教工:在“劳模工匠进校园”活动中,您具体承担哪些任务?许亮:在“劳模工匠进校园”活动中,我主要承担面向师范生开展教学技能培训和教育创新分享的任务。其实,我一直工作在校园,成长在岗位上。作为省级劳模创新工作室的主持人,我结...
关键词：贵州师范大学 信息化教学 课程思政 师范学生 教学创新能力 师范生 教学基本功 教学技能培训 
行业高校专业课教师教学创新能力的现实状况与提升路径——以西安建筑科技大学为例
《教书育人(高教论坛)》2025年第2期63-67,共5页何星 何波 陈俊英 
陕西高等教育教学改革研究项目“建筑行业智能化转型背景下的控制类专业拔尖创新人才培养体系研究”(23BY054);西安建筑科技大学教师教育改革与教师发展研究项目“新时代建筑类高校控制理论课程教师教学创新能力培养研究”(JF230205)。
行业特色高校在培养面向新时代的工程技术人才的过程中需要考虑行业发展特点,以及行业智能化升级带来的机遇和挑战。本文以建筑行业为背景,针对建筑类高校在培养满足智能建造工程技术人才过程中面临的控制类课程教师工程背景弱、课程教...
关键词：行业特色高校 智能建造 工程实践能力 教学创新能力 OBE 
幼儿教师教学创新能力的提升策略探析
《教师》2024年第31期84-86,共3页万岳娇 
幼儿教育是幼儿发展的重要基础,幼儿教师的教学创新能力对幼儿的全面发展具有深远影响。提高幼儿教师的教学创新能力,不仅能提升教学效果,还能促进教师的专业发展。然而,当前幼儿教师教学方面仍存在教学方法过于传统、课程内容更新缓慢...
关键词：幼儿教师 教学 创新能力 
地方院校师范生教学创新能力评价研究——以赤峰学院地理科学专业为例
《赤峰学院学报（自然科学版）》2024年第10期70-75,共6页杨凤 
教学创新能力是师范生教学能力的重要部分,通过对师范生教学创新能力进行评价,可以有效促进师范生教学技能和综合素质的提高。因此,本研究以赤峰学院地理科学师范生为研究对象,采用问卷调查法,通过对赤峰学院地理专业师范生问卷调查结...
关键词：师范生 教学创新能力 评价 地理科学 
高校教师教学创新能力影响因素及提升对策研究
《创新创业理论研究与实践》2024年第19期4-7,共4页史丽晨 王海涛 耿素花 韩蓉 
西安建筑科技大学教师发展研究项目“高校青年教师教学创新能力自我提升策略研究”(JF2202062);西安建筑科技大学2022年度课程思政建设项目“机电一体化系统设计”(西建大[2022]75号);教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下工程机械智能装备虚拟仿真实验教学体系的研究与开发”(220904669194306)
教学创新能力是高校教师各种基础性教学综合能力的高层次反映,也是影响创新型人才培养质量的关键因素。该文在调查问卷的基础上,从个人影响因素、资源影响因素和环境影响因素3个方面分析了其对高校教师教学创新能力的影响,继而根据教学...
关键词：高校教师 教学创新能力 个人影响因素 资源影响因素 环境影响因素 教学方法创新 教学内容创新 教学形式创新 
人工智能助推教学创新能力的提升——以“视频剪辑”课程为例
《艺术时尚》2024年第26期0124-0126,共3页邓靓华 陈琪卉 
江西应用科技学院校级科研项目“AI人工智能助推教学创新能力的提升—以《视频剪辑》课程为例”(项目编号:JXYKXJYB-24-14);江西应用科技学院校级一流课程“影视合成”(项目编号:JXYKKC-23-11)。
人工智能(AI)作为一种超级智能助手,正在迅速改变教学模式和内容创新,尤其是在技术密集的领域,如视频制作与编辑课程。AI在自动视频编辑、字幕生成、配音处理等方面的应用,使得课程设计更具互动性和效率。智能教育系统不仅帮助教师优化...
基于混合型多准则决策方法的高校教师创新能力评价研究
《南宁师范大学学报（自然科学版）》2024年第3期90-101,共12页黄锦春 王剑 
浙江省教育科学规划课题“‘教育性教学’理论视角下构建高校课程思政建设质量评价体系的方法和路径研究”(2023SCG152)。
高校教师是创新的主体和中坚力量,中国科技创新水平的提升在很大程度上依赖于高校教师的创新行为和创新能力的发展。提升创新能力是创新引领时代对高校教师提出的新要求。解析高校教师创新能力评价内容,运用混合型多准则决策方法构建综...
关键词：高校教师 创新能力 评价模型 混合型多准则决策 科研创新能力 社会服务创新能力 教学创新能力 
高职院校教师教学创新能力提升路径探析被引量：1
《深圳信息职业技术学院学报》2024年第3期26-30,共5页汤燕 杨诚 
2021年度教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目(项目编号:YB2021120105);2023年度常州大学高职教育研究院课题研究项目(项目编号:CDGZ2023029)。
高职院校教师教学创新能力的提升是当前教育改革的重要方向。《国家职业教育改革实施方案》等众多政策对高职教师在教学创新能力上的提升提供了政策支撑和保障,但仍面临一些问题。从高职院校教师教学创新能力的内涵出发,针对当前高职院...
关键词：高职院校 教学创新能力 提升路径 
教师数字素养提升的实践与思考
《视周刊》2024年第12期52-52,共1页刘传恩 
随着科技的不断进步,数字技术正以前所未有的速度改变着我们的生活方式。数字技术与教育的融合发展正逐步深入,教师必须适应数字技术的蓬勃发展及其在教育行业的快速渗透,社会的进步对教师数字素养提出了更高要求,然而许多教师在数字化...
关键词：校本研修 教师专业发展 有效策略 教学创新能力 数字化教学 数字素养 素养提升 实践与思考 
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