教学技能培训

作品数：137被引量：331H指数：8
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相关作者：冯朋杨国燕汪振海季素月张波更多>>
相关机构：北京教育学院河南大学首都师范大学华东师范大学更多>>
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基于BOPPPS模式开展运动康复教学技能培训的应用效果研究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期056-059,共4页彭成 
探析基于 BOPPPS 模式开展运动康复教学技能培训的应用效果。方法 此次研究对象,选择本校及省内三甲医院康复科23年~25年,参与运动康复教学技能培训的50名实习技师,随机数字表法下分组,对照组25例采取常规培训,研究组25例采取 BOPPPS ...
关键词：运动康复教学技能培训 BOPPPS 模式 专业水平 学习积极性 培训满意度 
让师范生坚定从教的理想--贵州师范大学教授许亮访谈
《中国教工》2025年第2期39-40,共2页本刊编辑部 许亮 
中国教工:在“劳模工匠进校园”活动中,您具体承担哪些任务?许亮:在“劳模工匠进校园”活动中,我主要承担面向师范生开展教学技能培训和教育创新分享的任务。其实,我一直工作在校园,成长在岗位上。作为省级劳模创新工作室的主持人,我结...
关键词：贵州师范大学 信息化教学 课程思政 师范学生 教学创新能力 师范生 教学基本功 教学技能培训 
“学做融合”的师范生教学技能培训模式探讨
《教育教学论坛》2024年第36期181-184,共4页杨奋林 谭伟 
2019年度湖南省普通高等学校教学改革项目“‘学做融合’的师范生技能培训模式的研究与实践”(湘教通[2019]291号-518);2019年度湖南省普通高等学校教学改革项目“以师范生专业认证为契机推进师范专业综合改革”(湘教通[2019]291号-530);2021年度湖南省普通高等学校教学改革重点项目“基于师范专业认证的数学师范生技能培养与实践研究”(湘教通[2021]189号-115)。
在以学生为中心,注重产出导向,持续改进的师范类专业认证理念下,各师范类院校不断推进和完善教师教育质量保障体系,切实提高师范生质量。目前,师范生技能培训中存在懂理论重实践的专业师资缺乏、教学技能课程设计缺乏整体性、教学技能...
关键词：教学技能 学做融合 教学实践 做中学 建构主义 
携手帮扶 共促成长——浙江省余立峰名师网络工作室携手青田县体育教师帮扶团队指导小规模学校兼职体育教师教学活动
《体育教学》2024年第7期6-6,共1页叶小燕 陈米 
2024年7月3日,在《体育教学》杂志的组织下,浙江省余立峰名师网络工作室携手青田县体育教师帮扶团队在青田县教师进修学校举行2024青田县小规模学校兼职体育教师教学技能培训活动。活动旨在落实《体育教学》杂志全国教师发展促进计划公...
关键词：教师进修学校 小规模学校 教学技能培训 兼职体育教师 余立峰 团队指导 帮扶模式 教学活动 
学科竞赛背景下生物学师范生的教学技能培训被引量：1
《安庆师范大学学报（自然科学版）》2023年第3期121-124,128,共5页龚莉 穆丹 李从虎 项小燕 师瑞 胡心怡 周多奇 
安庆师范大学质量工程项目(2022aqnujyxm03,2021aqnujyxm64);生物科学国家一流专业(教高厅函[2022]14号)。
师范生教学技能培养是高等教育落实“立德树人”根本任务的重要组成部分,是造就党和人民满意的高素质、专业化、创新性教师队伍的重要举措。本文以安庆师范大学生命科学学院为例,创新性地提出了“一核三翼九措”的教学基本功培训模式,...
关键词：学科竞赛 生物学 师范生 教学技能 
混合式教学背景下高校新入职教师教学技能培训的实践与反思被引量：3
《教育观察》2023年第4期68-72,共5页吕锦程 杨明磊 
西安电子科技大学教育教学改革研究项目“以教师专业化发展推动混合式教学改革的实证研究”(C21189);陕西省高等教育学会高等教育科学研究项目“混合式教学背景下教师教学能力提升路径研究”(XGH21065);陕西省教师教育改革与教师发展研究项目“新时代高等学校‘四位一体’教师教学能力发展路径探索”(SJS2022YB010)。
高校新入职教师教学培训是助力新入职教师掌握教学基本功、进入角色、站上讲台、认识自我的有效手段。当前高等教育教学范式正在发生变化,线上线下混合式教学成为教育教学改革和教学质量提高的重要模式,因此高校新入职教师教学培训面临...
关键词：混合式教学 高校新入职教师 教学技能培训 
SECI模型视角下师范生机器人课程教学技能培训模式的研究被引量：2
《微型电脑应用》2022年第10期39-41,共3页张博 
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2021-1195);湖南省社会科学成果评审委员会一般项目(XSP22YBC312);湖南省哲学社会科学基金(19YBA040);教育部中国高校产学研创新基金(2020ITA05028);教育部产学合作协同育人项目(201901014024)。
为了有效提升师范生机器人课程教学技能,确保师范生机器人课程教学技能培训效果,以SECI模型为基础,配合调查问卷了解目前机器人教学过程和师范生教学技能培训中的模式现状,分析其中存在的问题并深入了解导致问题产生的原因。根据调查问...
关键词：SECI知识创生模型 机器人课程 教学技能 培训模式 
“双减”背景下的小学体育教师教学技能培训的研究
《运动-休闲（大众体育）》2022年第15期163-165,共3页仇磊 
双减政策实施之后,对于学校学科教学的影响很大,学科教学定位得到提升。教学技能是一个教师的重要能力体现,在双减政策下尤为如此。教学技能水平决定了教师教学能力水平,对教师是否能完成教学要求起到重要作业。小学教师的教学技能是多...
关键词：小学教师 教学技能 培养 对策 
农村小学新入职教师教学技能培训需求调查研究
《现代农村科技》2022年第5期74-75,共2页王建 孙荣格 马晓 孙艳明 
河北省高等学校社科研究2020年度基金项目《农村小学新入职教师教学技能提升培训中存在的问题与对策研究》,课题编号:GH202024;河北省科协调研课题《社会生态理论视角下特岗教师面临的现实困境及其突破路径研究》,课题编号:HBKX2019C15。
本文主要采用调查问卷法对参加沧州师范学院培训的100名农村小学新入职教师培训需求进行调查,从课堂教学设计能力、课堂教学实施能力、课堂教学评估能力等方面进行分析,梳理了农村小学新入职教师教学技能培训需求的现状,并提出农村小学...
关键词：农村小学 新入职教师 教学技能 培训需求 策略 
刘明成:于荒凉处,种出一片繁花
《当代教育家》2022年第2期16-27,共12页张桂玲 
2021年5月,在北京市朝阳区第四届“扬帆杯”新任教师教学技能培训与展示活动中,朝阳实验学校17名青年教师分获一二三等奖,获奖率高达94.4%。2021年6月,在北京市教师“基本功与专业能力”教育教学研究成果征集中,朝阳实验学校教师44人分...
关键词：教学研究成果 实验学校 获奖率 新任教师 北京市朝阳区 骨干教师 教学技能培训 青年教师 
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