中学生压力知觉与心理幸福感的关系:心理弹性的调节作用  

作　　者：刘欣[1] 

机构地区：[1]山东师范大学心理学院,济南250014

出　　处：《潍坊工程职业学院学报》2015年第2期76-80,共5页Journal of Weifang Engineering Vocational College

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(11JZD040);教育部人文社科规划基金项目(12YJA190024);山东省科技规划项目(2012GGB01189)课题成果;"发展与教育心理学"山东省十二五特色重点学科建设项目资助

摘　　要：采用问卷法测查了山东、天津两地500名中学生,旨在探讨中学生压力知觉、心理弹性和心理幸福感的关系。结果表明:(1)压力知觉和心理幸福感显著负相关。(2)心理弹性及其各维度与心理幸福感显著正相关。(3)心理弹性的积极认知和家庭支持两个维度在压力知觉和心理幸福感间起调节作用。

关 键 词：中学生 压力知觉 心理弹性 心理幸福感 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]