如何加强高职体育课程的学生思想健康教育  

作　　者：韩淼[1] 

机构地区：[1]河南机电职业学院

出　　处：《俪人（教师）》2015年第10期215-215,共1页

摘　　要：现代健康论认为,“作为真正意义上的社会人,既应具备强健的身体素质,又要拥有健全的心智发育.否则难以适应社会进步中的复杂多变,他就是一个非健康状态下的‘残疾人’.”体育课程活动的全部内容在于一方面加强体能和技能训练,一方面对学生开展心理健康教育;两者之间存在一种相辅相成、教学相长的紧密关联一合则共荣、分则互损.“身安不如心安,心宽强于屋宽.”它深刻地揭示了“强体”与“健智”之间的辩证关系.对于“思想欠缺”的职校生来说,加强思想健康教育的意义既十分必要又非常重要.本文立足高职学生思想现状的基础上,试对此作出一些抛砖引玉之论.

关 键 词：高职体育 思想健康教育 学生现状分析 实践与思考 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]