韩淼

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植物玛咖多糖对大鼠运动功能的影响
《分子植物育种》2022年第21期7242-7248,共7页韩淼 
河南机电职业学院资助。
玛咖(Lepidium meyenii Walp.)是原产南美洲安第斯山脉的一种十字花科植物,是独行菜属中唯一生有肥厚的下胚轴的物种,富含高单位营养素,对人体有滋补强身的功用。为了揭示植物玛咖(Lepidium meyenii Walp)多糖的运动医学价值,本研究考...
关键词：玛咖 玛卡多糖 抗疲劳作用 
试析高职体育教学与学生社会适应能力的培养
《俪人（教师）》2015年第14期369-369,共1页韩淼 
无论从思想观念和教育模式,还是从人际交往和生活环境来说,大学校园更接近于即将步入的社会结构,距离中小学生活方式则是越来越远.学校教育是人生之旅的奠基工程.高职学生的校园生活往往不到三年,大部分学生由于各类假期、岗前实训和顶...
关键词：高职体育教学 学生培养 社会适应能力 实践与思考 
以人为本 转换观念 健康和谐-浅谈对新形势下高职体育教学的实践与思考
《俪人（教师）》2015年第11期277-277,共1页韩淼 
与其它学科相比,体育课程除了室外形式为主外,还具有实践性、集群性和互动性较强的特征,这对于培养学生能力方面来说,本是一种不容忽视且得天独厚的优势平台.然而,由于传统模式、应试教学及其惯性力量等因素的影响,学校及其体育教师过...
关键词：高职教育 体育课程教学 基本观念转化 实践与思考 
如何在高职体育教学中培养学生的团队精神
《俪人（教师）》2015年第12期185-185,共1页韩淼 
现代社会的两大特点是-既充满着竞争,又需要加强相互之间的合作.在各类生产和研究性活动中,无一不渗透着团队精神和合作现象,而且合作程度的高低直接决定了合作成就的大小.这是一种时尚性潮流和不可逆转的发展之势.社会发展呼唤着与时...
关键词：高职体育 合作团队精神 学生健康教育 和谐发展 
从微观处简说高职院校体育教学改革之我见
《俪人（教师）》2015年第12期429-429,共1页韩淼 
在高职院校教育中,体育是一门强体健心的基础性实践课程,它是高职教育中的重要组成部分.其主要教学目的不仅是为健康教育服务,而且对于提升职教生群体的职业能力能够发挥不容忽视的支撑作用.尽管高职体育课程教学的现状令人堪忧,但是国...
关键词：高职体育 主要现状解析 教学改革思路 微观简说 
如何在职教体育教学中加强女生心理健康教育
《俪人（教师）》2015年第9期200-200,共1页韩淼 
新课程标准强调指出“体育与健康是一门以身体练习为主要手段,以促进学生健康为根本任务的必修课程.它是学校课程体系中的重要组成部分,也是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径.它是对原有体育教学深化改革、突...
关键词：高职体育教学 女性特征 心理健康教育 实践与思考 
如何加强高职体育课程的学生思想健康教育
《俪人（教师）》2015年第10期215-215,共1页韩淼 
现代健康论认为,“作为真正意义上的社会人,既应具备强健的身体素质,又要拥有健全的心智发育.否则难以适应社会进步中的复杂多变,他就是一个非健康状态下的‘残疾人’.”体育课程活动的全部内容在于一方面加强体能和技能训练,一方面对...
关键词：高职体育 思想健康教育 学生现状分析 实践与思考 
浅谈对职教体育理论课教学的实践与冷思
《俪人（教师）》2015年第7期199-199,共1页韩淼 
在学校教育中,体育学科教学是一门以对学生进行体能和技能训练以及心理健康教育为内容的基础性课程活动.由于传统意识、应试教学及其惯性因素的影响,即使在新课程教学改革如火如荼的新形势下,体育课程活动同样普遍存在“重训练教学、轻...
关键词：高职体育 新课程教育背景 理论课教学 实践与冷思 
以游戏活动法例谈职教体育课程的情感教学
《俪人（教师）》2015年第8期148-148,共1页韩淼 
心理学和现代认知学认为在学校教育中,影响学生学习活动的重要因素主要有智力型和非智力型两大类,两者之间存在一种相辅相成的共荣关系.后者又叫情感性因素,属于人的内在动力系统,它虽然不直接参与学习活动,却往往以动机、情趣、习惯、...
关键词：职教体育 游戏教学法 情绪智力效应 实践与探微 
河南省高职院校课外体育活动的管理制度现状分析
《俪人（教师）》2015年第6期290-290,共1页韩淼 
通过对河南省十几所高职院校的走访,了解河南省高职院校对课外体育活动的管理制度的现状,为进一步对课外体育活动的研究奠定理论基础.
关键词：管理方法 课外体育活动 有效的 
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