基于“中国近现代史纲要”课教学的大学生国耻教育探析——兼论社会分层对大学生国耻教育的影响  

作　　者：魏银立[1] 

机构地区：[1]广东女子职业技术学院思政部,广东广州511450

出　　处：《思想政治教育研究》2015年第1期70-74,共5页Ideological and Political Education Research

基　　金：广东省哲学社会科学"十二五"规划学科共建项目"社会分层视域下的大学生思想政治教育研究"(GD14XMK13);广东省高等职业技术教育研究会一般课题"马克思主义大众化视域下高职院校思想政治教育话语建构研究"(GDGZ14Y105)

摘　　要：加强高校大学生国耻教育攸关党和国家的前途命运。社会分层深刻影响着包括大学生在内的整个社会的心态、价值观念的变迁,影响了大学生国耻教育的开展。基于"中国近现代史纲要"课教学实践,探讨大学生国耻教育的现状、存在问题及其成因,从新的视角指出加强大学生国耻教育的路径选择和对策建议。

关 键 词：大学生 社会分层 国耻教育 现状 原因 对策 

分 类 号：D641[政治法律—政治学] G414[政治法律—中外政治制度]