心理统计学课程教学模式探索  

作　　者：张军[1] 

机构地区：[1]青海民族大学政治学院,青海西宁810007

出　　处：《当代教育理论与实践》2015年第4期137-139,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

摘　　要：转变心理统计学教学模式,将SPSS软件纳入教学内容中,不仅解决了传统教学中学生数学基础对这门课程教学效果的制约,而且在突出教学重点、扩大教学内容和学生书写规范性等方面起到了积极促进作用。教学模式转变后学生对高级心理统计学的内容有了正确的认识,理解了统计方法的使用与创新也是心理学科学研究的重要组成部分,树立了应用统计软件处理数据的思想。

关 键 词：心理统计学 教学模式 SPSS统计软件 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]