基于CEFR的中国后大学英语时代评·教·学体系创新研究  

作　　者：林琳[1] 高琳琳[2] 马丹[1] 葛忠强[3] 

机构地区：[1]沈阳工程学院文法学院 [2]沈阳工程学院公共外语部 [3]沈阳工程学院国际教育学院

出　　处：《商情》2015年第9期33-33,94,共2页

基　　金：基金项目：本文为辽宁省高等教育学会‘十二五’高校外语教学改革专项课题“应用技术大学视阈下基于CEFR的中国后大学英语时代评-教-学创新研究”（课题编号：WYYB014224）的部分研究成果.

摘　　要：CEFR是外语分级的重要参考依据，对大学英语教学具有指导作用，在中国后大学英语时代中，也对评-教-学体系的创新研究具有启发和借鉴作用。从分析大学英语教学现状入手，提出加强大学英语有效教育的评-教-学体系创新研究。

关 键 词：CEFR 中国后大学英语时代 评·教·学体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]