我国农村中小学布局调整问题研究  

作　　者：庞松男 

机构地区：[1]黑龙江大学,哈尔滨150080

出　　处：《黑龙江教育学院学报》2015年第4期78-79,共2页Journal of Heilongjiang College of Education

摘　　要：当前,我国急需一套科学、可行的理论来指导我国农村中小学布局调整的实践,来缩短城乡差距,体现教育平等、资源优化配置,实现我国中小学教育的整体提高。基于规模经济、教育经济效益的角度,评述农村中小学的布局调整所存在问题,挖掘问题产生的原因,提出有效改善策略,为进一步实现我国农村中小学教育的均衡发展做出理论积累。

关 键 词：农村中小学 布局调整 规模经济 教育经济效益 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]