建国后社会实践在高等学校思想政治教育中的地位变迁研究  

作　　者：刘建伟[1] 

机构地区：[1]西安电子科技大学,陕西西安710071

出　　处：《高等农业教育》2015年第2期41-45,共5页Higher Agricultural Education

基　　金：陕西省教育科学"十二五"规划课题:大学生对社会主义核心价值体系认同的机理;现状和优化对策研究(SGH13069);西安电子科技大学重大教改项目:西电红色文化传承与当代育人模式研究(XDJG1401)

摘　　要：通过对文献的梳理,分析了社会实践在高等学校思想政治教育中的地位变迁历程。指出建国后顺应新形势新问题新要求,社会实践教育的地位不断提高,内容不断扩充,形式不断丰富,成为加强和改进大学生思想政治教育的重要途径和必要环节。强调随着长久机制和保障体系的构建,特别是考核体系的确立,社会实践教育逐渐制度化、规范化、程序化,不断完善。

关 键 词：高等学校 社会实践 思想政治教育 地位变迁 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]