刘建伟

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发文主题:大学生高校建国后中间阶层马克思恩格斯更多>>
发文领域:经济管理文化科学政治法律哲学宗教更多>>
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所获基金:教育部人文社会科学研究基金陕西省教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金陕西省哲学社会科学基金更多>>
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论习近平的生态省建设理念
《观察与思考》2016年第10期44-52,共9页刘建伟 张静 
教育部人文社会科学研究青年项目"建国后中国共产党认识和解决环境问题的历史经验研究"(11YJC770030)的阶段性成果
习近平同志在福建和浙江工作期间,特别是主政浙江期间对如何建设生态省进行了深入思考。他提出"绿水青山就是金山银山"的"两山"理论,强调生态省建设要依赖市场、政府和社会"三个主体",体制创新、科技创新、管理创新"三大动力"和教育、...
关键词:习近平 生态省 资源 环境 
论习近平的制度治理思想被引量:14
《求实》2016年第4期17-23,共7页刘建伟 
国家社会科学基金西部项目"微博问政与党的执政方式创新研究"(13XDJ020);陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目(2014Z092)
全面深化改革过程中遇到的制度性障碍与制度构建和执行能力不足之间矛盾的存在,以及融入全球治理的需要,是习近平制度治理思想形成的时代背景。习近平的制度治理思想内容丰富、富有创见,包括重视制度在国家治理中的作用,注重制度体系的...
关键词:习近平 制度治理 社会矛盾 
校训融入高校社会主义核心价值观教育的必要性和路径研究被引量:5
《思想政治课研究》2016年第4期28-32,共5页刘建伟 秦瑞 
陕西省教育科学"十二五"规划课题:大学生对社会主义核心价值体系认同的机理;现状和优化对策研究(SGH13069);西安市社科规划基金重点项目:"自媒体时代高校基于底线的包容性意识形态建设研究--基于西安市部分高校的调查(15F14)
大学校训与社会主义核心价值观具有同构性、契合性和互补性,是高校社会主义核心价值观教育的天然载体。运用大学校训精神涵育社会主义核心价值观,应注重顶层设计、强化节点教育、深化教学改革、加强校园文化建设、打造主题实践品牌。同...
关键词:大学 校训 社会主义核心价值观 
思想政治理论课教学中强化信仰教育的理念与途径
《天中学刊》2016年第4期140-144,共5页刘建伟 戚伟 
陕西省教育科学"十二五"规划课题(SGH13069);西安市社科规划基金重点项目(15F14)
目前,受各种社会思潮的影响,大学生的马克思主义信仰状况不容乐观,现实要求高校必须在思想政治理论课教学中加强和改进大学生信仰教育。具体而言,应针对新形势下的新问题,确立体现个体利益、注重社会实践、突出隐性教育的信仰教育理念,...
关键词:思想政治理论 思想政治教育 马克思主义信仰 
基于学生期望、以问题为导向的研究式教学——“概论”课教学模式探讨
《天中学刊》2016年第2期139-143,共5页陈鹏联 刘建伟 
陕西省高校思想政治教育研究项目(110311QT081);陕西省教育科学"十二五"规划课题(SGH13069);西安电子科技大学重点教改项目(A1323)
针对"概论"课教学中存在的问题,构建基于学生期望的、以问题为导向的"概论"课研究式教学模式,通过改进与完善课堂教学和社会实践教学,强化大学生在教学活动中的主体地位,提高教学活动的针对性和有效性,达到立德树人、增强大学生"三个自...
关键词:“概论” 研究式教学 教学模式 
习近平国家治理的底线思维被引量:22
《广州大学学报(社会科学版)》2015年第8期5-10,共6页刘建伟 张静 
国家社会科学基金(13XDJ020);陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目(2014Z092)
"底线思维"是以底线为基本导向调控事物朝着预定目标发展的一种思维方法和艺术,它既是一种战略思维、忧患思维、主体责任思维,也是一种积极防御性思维。"底线思维"是习近平治国理政的重要思维范式,它贯穿于习近平系列重要讲话之中,体现...
关键词:习近平 国家治理 底线思维 
习近平生态文明建设思想中蕴含的四大思维被引量:23
《求实》2015年第4期14-20,共7页刘建伟 
教育部人文社会科学研究青年项目"建国后中国共产党认识和解决环境问题的历史经验研究"(11YJC770030);陕西省社会科学基金重大项目"建国后中国共产党建设社会主义生态文明的理论与实践探索"(13B028);陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目"陕西省生态治理体系及治理能力现代化研究"(2014Z092)
习近平站在新的起点和新的高度对生态文明建设的根本性、长远性、全局性问题进行了系统阐述,形成的生态文明建设思想内容博大、思想深刻,体现了他治国理政的战略思维、辩证思维、法治思维和底线思维。习近平生态文明建设思想中蕴含的四...
关键词:习近平 生态文明建设 战略思维 辩证思维 法治思维 底线思维 
“概论”课“三板块式”社会实践教学法被引量:2
《宁波大学学报(教育科学版)》2015年第3期98-102,共5页刘建伟 
陕西省高校思想政治教育研究项目"当代大学生对马克思主义最新成果的接受状况及规律研究"(110311QT081);陕西省教育科学"十二五"规划课题"大学生对社会主义核心价值体系认同的机理;现状和优化对策研究"(SGH13069);西安电子科技大学重点教改项目"探索理工类院校思想政治理论课之<概论>精品课程创新教学模式"(A1323)
阐述了社会实践教学在高等学校思想政治理论教育中的变迁,分析了"概论"课社会实践教学存在的形式化、趋同化问题,提出"变动主题实践教学+恒定主题实践教学+实践教学基地教学"的社会实践"三板块式"教学模式。强调发挥该模式的效果必须处...
关键词:概论 社会实践教学 课堂教学 
建国后社会实践在高等学校思想政治教育中的地位变迁研究被引量:1
《高等农业教育》2015年第2期41-45,共5页刘建伟 
陕西省教育科学"十二五"规划课题:大学生对社会主义核心价值体系认同的机理;现状和优化对策研究(SGH13069);西安电子科技大学重大教改项目:西电红色文化传承与当代育人模式研究(XDJG1401)
通过对文献的梳理,分析了社会实践在高等学校思想政治教育中的地位变迁历程。指出建国后顺应新形势新问题新要求,社会实践教育的地位不断提高,内容不断扩充,形式不断丰富,成为加强和改进大学生思想政治教育的重要途径和必要环节。强调...
关键词:高等学校 社会实践 思想政治教育 地位变迁 
国家治理能力现代化研究述评被引量:30
《上海行政学院学报》2015年第1期98-106,共9页刘建伟 
国家社会科学基金(编号:13XDJ020);陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目(编号:2014Z092)
通过查阅相关文献,梳理了学术界关于国家治理能力现代化的研究,包括国家治理能力现代化提出的必要性、意义,国家治理能力现代化的表征、基本构成要素及建设对策等方面,分析了分歧和会通之处。在此基础上,提出了未来深化国家治理能力现...
关键词:国家治理 治理能力 述评 
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