《针灸学》教学中学习动机的培养与激发  

作　　者：王鹏[1] 

机构地区：[1]首都医科大学附属北京中医医院针灸中心,北京100010

出　　处：《继续医学教育》2015年第4期23-24,共2页Continuing Medical Education

基　　金：北京市卫生局重点学科基金

摘　　要：《针灸学》是一门知识、技术、文化互相融合的多元学科。在这门课程的教学过程中,存在诸多问题。讨论培养和激发学生的学习动机,强化学习需求,提高教学的效果。

关 键 词：针灸学 教学 学习动机 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]