面向应用型人才培养的高等代数课程改革初探  

作　　者：李静[1] 马晓燕[1] 

机构地区：[1]泰山学院数学与统计学院,山东泰安271021

出　　处：《开封教育学院学报》2015年第4期132-133,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education

基　　金：2012年度山东省高等学校教学改革立项项目(项目编号:2012484)

摘　　要：高等代数是数学类专业的一门重要基础课程,其理论抽象、涉及的概念较多,学生普遍反映不易入门。高等院校和相关教师都在积极探讨高等代数课程改革,并做了大量具体工作,在教学实践方面也已取得阶段性成果,但改革传统的数学教学模式是一项复杂而艰巨的系统工程,不可能一蹴而就。基于应用型人才培养目标,从更新教与学的观念和转变教与学的方式方法两方面,对高等代数课程改革进行探索,以期为高等代数课程教学改革提供新思路。

关 键 词：应用型人才 高等代数 课程改革 

分 类 号：O151.2-4[理学—数学]