《买菜》一课的教学案例分析及反思  

作　　者：梅玮[1] 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学仙林学校

出　　处：《成才之路》2015年第12期67-67,共1页Way of Success

摘　　要：本教案设计以《音乐新课程标准》为根据、以审美为核心、以兴趣为动力设计买菜的情境,并给音乐伴奏注入新元素,设计律动,让每个学生参与进来;突出强调＂以学生为本＂,面对全体学生,注重个性发展,其中拓展部分更是体现学科的特点,让学生开阔眼界,又始终以音乐为主线,体现了《音乐新课程标准》的教学基本理念。

关 键 词：买菜 教学案例 以学生为本 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]