阅读教学反思——以牛津英语模块六Unit2 Reading The searching for happiness为例  

作　　者：周兵红 

机构地区：[1]江苏省宿迁市泗阳致远中学

出　　处：《语数外学习（高中版）（下）》2014年第12期80-80,共1页

摘　　要：新课改形势下的高中英语教学,要求改变教学方式和学习方式,教师不再是灌输知识的师者,走出讲读法,创设多种形式的教学活动,促使学生主动参与学习,成为课堂的主人,从而构建以学生为主体的活力英语课堂。本文以牛津英语模块六Unit2 Reading Searching for happiness为例,谈谈自己的教学体会。

关 键 词：READING HAPPINESS 阅读教学 教学活动 牛津英语 讲读法 导入法 searching 阅读技巧 阅读策略 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]