美国多元主体参与大学生创业教育的启示  

Enlightenment of Multiple Subjects Participation in University Students' Entrepreneurship Education in America

作　　者：曹安[1] 莫佳佳[1] 

机构地区：[1]杭州师范大学医学院,杭州310036

出　　处：《高校辅导员学刊》2015年第2期84-87,共4页Journal of College Advisor

基　　金：2014年浙江省大学生新苗人才计划项目(2014R421049)

摘　　要：美国大学生创业教育多元化主体参与的成功经验给我国大学生创业教育提供了很多的启示。我国大学生创业教育主体中政府应该完善相应的规章制度,为创业教育提供良好的制度保障;社会各界应该广泛参与,为创业教育提供广泛的社会支持体系;高校应该充分发挥主体作用,努力搭建广阔的创业教育实践平台。American experience of multiple subjects participation in university students＇ entrepreneurship education reveals a lot to Chinese universities.As participating subjects,the government must improve relevant rules and regulations to provide institutional guarantee for university students＇ entrepreneurship education,all sectors of society should contribute their part to provide a wide range of social support,and the university should give full play to its principal role and work hard to provide an extensive platform for students＇ entrepreneurship education practice.

关 键 词：多元主体 大学生 创业教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]