研究式教学模式在生物化学实验教学中应用的研究  

Application and exploration of research-oriented teaching model in experiment course of biochemistry

作　　者：崔炳权[1] 何震宇[1] 王庆华[1] 

机构地区：[1]广东药学院基础学院生物化学与分子生物学系,广州510006

出　　处：《基础医学教育》2015年第4期317-319,共3页Basic Medical Education

基　　金：广东药学院教学改革研究基金资助项目(GYJGYB201211);广东药学院基础学院实验教学中心教学改革基金资助项目

摘　　要：探讨研究式教学模式在生物化学教学中的应用效果。在学生实验课中,以基本实验为基础,开展学生自己设计研究课题、研究方案试点。以问卷调查的方式了解学生对研究式教学效果的评价,结果显示:90%以上的学生愿意接受或支持研究式教学模式;80%以上的学生认为,研究式教学模式有利于学习主动性、合作性、研究性、创新性的提高。因此研究式教学模式是多数学生支持和认可的一种新的模式,值得研究、试点和推广。This paper aims to study the effects of research-oriented teaching model in biochemistry,in which students designed research projects themselves based on the basic experiments. Questionnaires on the teaching effect of research-oriented teaching model demonstrate that more than 90% of the students are willing to accept or support research-oriented teaching model,and more than 80%of the students think the teaching model as a help to improve their learning initiative,cooperation,research and innovation ability.Since the research-oriented teaching model is a new teaching model with support and recognition of the majority of students,it is worthy of research and promotion.

关 键 词：生物化学 研究式教学 实验教学 

分 类 号：R34[医药卫生—基础医学]