浅谈语文课堂教学的有效组织形式——小组活动  

作　　者：刘桂芬 

机构地区：[1]霸州市胜芳镇北环路小学

出　　处：《杂文月刊（下半月）》2015年第2期166-166,共1页

摘　　要：语文课堂教学的有效组织形式——小组活动，再“知”中或汇报交流，或讲评点拔，或自检他检，而小组活动是“知”环节的一种重要的组织形式，小组活动在语文课堂教学中有三种独特功能：一是能集思广议，活跃课堂气氛．二是能各抒己见，培养表迭能力。三是能培养学生批判地看待问题．

关 键 词：组织形式 小组活动 三种独特功能 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]