基于3D打印技术的工程图学实践环节设计  

作　　者：姜杉[1] 安蔚瑾[1] 徐健[1] 林梦霞[1] 

机构地区：[1]天津大学机械工程学院,天津300072

出　　处：《教育教学论坛》2015年第19期160-161,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：天津大学本科教学综合改革立项项目资助;编号:14JYYB019

摘　　要：3D打印技术近几年迅猛发展,如何有效利用这项先进的技术,促进工程图学的教学,提高学生创新和实践能力成为目前课程改革中的重点和难点。本文探讨了3D打印技术在工程图学课程授课环节不同阶段的作用,并结合新的本科生培养方案的修订制定基于3D打印技术的实践课程安排,力求通过3D打印实践环节的加入提高学生空间想象与构思能力、机械产品构型设计与图形表达能力、创新能力和综合设计制图能力、机械零部件精度设计初步能力。本研究对于工科高校培养创新型、能力型人才具有重要意义。

关 键 词：3D打印 工程图学 实践 创新 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]